为借鉴国际前沿的职业教育理念与宝贵经验，全面提升我校教师的教育管理水平与专业实践教学能力，进一步增强教师的综合素养与国际竞争力，为学校的高速发展和国际化办学战略提供坚实的人才支撑与保障。我校精心组织并选派了来自各个学院的21名骨干教师代表，于2025年11月7日至11月9日，成功完成了第一批为期三天的赴香港交流活动。此次活动聚焦职业教育创新与实践，通过实地考察、专题研讨及互动交流等多种形式，深入学习了香港地区先进的职教模式与成功经验，为我校教育教学改革注入了新的活力与视野。

第一站：VTC旗下香港专业教育学院IVE（葵涌分校）

教师团首站抵达参访香港专业教育学院IVE（葵涌分校），深入考察体验学院的专业教学及康乐设施。学院配备了健康科技中心、工程实验室、语文自学中心、专题研习室、篮球场及健身室等一系列现代化教学与活动场所，为学生营造了理论结合实践的学习环境。教师们通过实地参访与交流，亲身体验了香港职业教育在设施配置、课程融合及学生综合能力培养方面的先进做法，对于内地职业教育教师而言，是一次 “从理念到设施，从课程到合作” 的全面、立体化的学习体验。它能让教师直观地感受到香港国际化都市在职业教育体系的运作方式，从而激发教学改革的内生动力，最终将学习成果转化为提升人才培养质量的实际行动，为培养符合新时代要求的高素质技术技能人才贡献力量。

与IVE教师代表交流

体验专业实践操作

合影留念

第二站：专题讲座——创新教育理念

教师团队来到广州华商职业学院教学中心，聆听由香港大学学生发展及资源中心（公益）就业指导顾问、FutureNow Data Technology Ltd.创始人杨志豪先生主讲的专题讲座。杨先生是一位富有远见的教育领导者，拥有超过二十年的资深经验，曾服务于SAP、HP等国际知名企业，为全球大型机构提供数字化转型、营销策略及创新培训。

杨志豪先生系统分享了其在任务驱动教学及体验式学习方面的实践经验与方法，并介绍了其创办的平台通过沉浸式方法，为学生与企业专业人士提供公开演说、创业思维、职场导航、道德领导等多方面的软技能培训，致力于弥合学术基础与现实需求之间的差距。此外，他还详细阐述了“创科梦之旅”“青年企业家思维工作坊”及“知识网红”计划，这些项目结合一带一路、大湾区及香港数码港等资源，致力于培养具有社会责任感的未来创新者。

在交流环节，教师们与杨志豪先生展开了热烈讨论，现场气氛活跃，互动频繁，为参与教师提供了丰富多样的教学思路与实操策略。

讲座现场

第三站：参访香港历史博物馆

教师团参访了香港历史博物馆，通过丰富详实的展览内容，系统梳理了香港历史上重大事件的因果关系与发展脉络，深入理解了香港在中华文化及世界历史进程中的独特地位，进一步认识到其作为中西文化交汇点的历史意义和现实价值。有利于教师理解香港在“一国两制”下的发展，教师可将参访所得转化为文化通识课内容，培养跨文化沟通能力，有机会给未来想要在粤港澳大湾区就业的学生提供一定的指导。

第四站：走访香港当地机构 深化职教体系认知

教师团走访香港当地机构，围绕职业教育开展深入交流与研讨。嘉宾讲师结合事例和实地教学实践，分享了香港职业教育的发展经验与特色做法。参与教师通过座谈，全面系统地了解了香港资历架构下的职教体系，深入认识其多层次、标准化结构以及对职业能力培养的系统化指导作用。

在交流过程中，教师们结合内地职教实际，积极对比分析两地差异，探讨我校在课程设计、教学内容安排及评价机制等方面的现状与不足。大家一致认为，应进一步探索更科学、更契合行业需求的课程优化路径，不断提升教学质量和人才培养的实效性。

为期三日的交流活动，虽历时不长，但收获颇丰。教师们不仅领略了香港别具一格的文化教育氛围，也体悟到香港职业教育体系与内地的差异，其先进性值得我们借鉴与学习。在交流期间，教师们相互扶持、团结协作，展现出华商人无私奉献的高尚风范，集体主义精神在此次交流活动中得以完美彰显。华商这个大家庭，始终是每一位教师的心灵归宿。这是全体教师的共同心声。